| Каталог документов NormaCS
СНиП II-Л.4-62 Общеобразовательные школы и школы-интернаты. Нормы проектированияСНиП II-Л.4-62 входит в следующие классификаторы и разделы | Строительство (Econom) | Нормативные документы → Документы Системы нормативных документов в строительстве → 3. Нормативные документы по градостроительству, зданиям и сооружениям → к.31 Жилые, общественные и производственные здания и сооружения | Строительство (Econom) | Нормативные документы → Документы Системы нормативных документов в строительстве → 5. Нормативные документы на строительные конструкции и изделия → к.50 Основания и фундаменты зданий и сооружений | Строительство (Full) | Нормативные документы → Документы Системы нормативных документов в строительстве → 3. Нормативные документы по градостроительству, зданиям и сооружениям → к.31 Жилые, общественные и производственные здания и сооружения | Строительство (Full) | Нормативные документы → Документы Системы нормативных документов в строительстве → 5. Нормативные документы на строительные конструкции и изделия → к.50 Основания и фундаменты зданий и сооружений | Строительство (Full) | Справочные документы → Директивные письма, положения, рекомендации и др. | Строительство (Max) | Нормативные документы → Документы Системы нормативных документов в строительстве → 3. Нормативные документы по градостроительству, зданиям и сооружениям → к.31 Жилые, общественные и производственные здания и сооружения | Строительство (Max) | Нормативные документы → Документы Системы нормативных документов в строительстве → 5. Нормативные документы на строительные конструкции и изделия → к.50 Основания и фундаменты зданий и сооружений | Строительство (Max) | Справочные документы → Директивные письма, положения, рекомендации и др. | ПромЭксперт | РАЗДЕЛ III. ОХРАНА ТРУДА И БЕЗОПАСНОСТЬ → V Безопасность в социальной сфере → 1 Требования санитарно-эпидемиологического нормирования → 1.5 Нормирование в сфере культурно-бытового обслуживания | ПромЭксперт | РАЗДЕЛ III. ОХРАНА ТРУДА И БЕЗОПАСНОСТЬ → V Безопасность в социальной сфере → 1 Требования санитарно-эпидемиологического нормирования → 1.2 Нормирование в сфере здравоохранения и социального обеспечения | ПромЭксперт | РАЗДЕЛ V. ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ. ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ → II Обеспечение экологической безопасности → 3 Управление безопасным обращением с отходами → 3.3 Требования к обращению с отходами при осуществлении деятельности → 3.3.2 Требования, предъявляемые к производителям отходов при осуществлении деятельности по обращению с отходами → 3.3.2.2 Требования при эксплуатации объектов | Классификатор ISO | 91 СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И СТРОИТЕЛЬСТВО → 91.020 Планировка физических объектов. Планировка городов | Классификатор ISO | 91 СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И СТРОИТЕЛЬСТВО → 91.040 Строительство → 91.040.10 Общественные здания | Классификатор ISO | 91 СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И СТРОИТЕЛЬСТВО → 91.040 Строительство → 91.040.99 Здания прочие | Классификатор ISO | 91 СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И СТРОИТЕЛЬСТВО → 91.060 Строительные элементы → 91.060.99 Строительные элементы прочие |
СНиП II-Л.4-62 Общеобразовательные школы и школы-интернаты. Нормы проектированияСтатус: Информация о статусе доступна в коммерческой версии NormaCS. БСТ 11-73 Текст документа: присутствует в коммерческой версии NormaCS Сканкопия официального издания документа: присутствует в коммерческой версии NormaCS Страниц в документе: 37 Утвержден: Госстрой СССР; Государственный комитет Совета Министров СССР по делам строительства, 30.12.1963 Обозначение: СНиП II-Л.4-62 Наименование: Общеобразовательные школы и школы-интернаты. Нормы проектирования Дополнительные сведения: доступны через сетевой клиент NormaCS. После установки нажмите на иконку рядом с названием документа для его открытия в NormaCS
Пожалуйста, дождитесь загрузки страницы... Документ заменен на:
Показать легенду Взамен:
Показать легенду Документ рекомендован к использованию вместо:
Показать легенду СН 22-58 - Нормы и технические условия проектирования зданий общеобразовательных школ
Документ ссылается на:
Показать легенду На документ ссылаются:
Показать легенду
|